Cette année, les élèves d’ULIS ont ouvert leurs portes à l’ensemble des élèves du primaire pour expliquer pourquoi ils sont dans cette classe et le travail qu’ils font.
 

    Ils ont expliqué que dans leurs anciennes classes c’était « trop dur ». Ils ont redoublé, ils ont eu une AVS, ils ont eu des aides particulières mais c’était « toujours trop dur ». Ils ont donc changé d’école pour venir en ULIS.

    Ils ont exprimé leur tristesse ou leur colère quand on se moque d’eux :
- parce qu'ils n’arrivent pas comme tout le monde,
- parce qu’ils sont différents,
- parce qu’ils sont en ULIS,
- parce qu’on ne veut pas manger avec eux
- ou parce qu’ils ne sont pas choisis dans une équipe de sport… 

    Pour que cela n’arrive plus, ils ont décrit les méthodes de travail avec :
- les affichages : mur du temps, mur des mots, mur des sons, mur de conjugaison, panneau de vocabulaire, « chaque jour compte »…
- Le matériel de manipulation en mathématiques, en grammaire, en conjugaison, en lecture...
- Les jeux de lecture, de vocabulaire, de mathématiques…
- Les projets de classe.

    Ils ont bien expliqué que parmi eux, certains élèves ne savent pas comment se comporter avec les autres ou comment se faire des copains.

    Bien entendu, ils ont aussi dit ce qui les rend heureux en ULIS et dans notre école!!

    A la fin de leur présentation, les élèves de la classe ont demandé l’aide de tous les élèves et de tous les adultes de l’école pour progresser tout en s’engageant à faire des efforts sur leurs propres comportements.
 

    Des solutions sont sorties des belles et riches discussions qu’ils ont eues avec les élèves des classes de primaires. C’était une très belle expérience !

Merci à tout le monde!